壹、基本信念：教育是改變個人未來的歷程。
貳、辦學理念：為師一校，造福一方；一校之長，一方之福。
參、追求目標：向下紮根，向上提升。
肆、經營策略：
一、學校經營層面 :
(一)積極服務，E化創新：營造積極服務的行政觀念、健全的組織運作及利用E化整合校園資源。
(二)民主參與，共塑願景：以前瞻思維、民主參與、溝通激勵，建立核心價值，凝聚教育共同願景。
(三)專業引導，邁向目標：
１營造優質教育條件－友善校園、專業教師、溫馨文化。
２表現優質教育過程－精緻教育、創意活動、多元學習。
３確保優質教育成果－行政效能、教學品質、學生展能。
二、專業教學層面 :
(一)精進教師專業，促進人力發展：
１鼓勵參加發展評鑑，改善提升教學能力。
２推展專業社群研習，提升教師自我成長。
３激發教育服務熱忱，發揮教育人員願力。
(二) 推行創新教學，提升教學效果：
１統整學校本位課程，發展學校特有學習。
２申辦ｅ化創新學校，擴展師生學習領域。
３設置多元展能平台，開展學生多元智慧。
三、行政組織層面 :
(一)健全組織運作，提升行政效能。
(二)建立ｅ化管理，簡化行政負擔。
(三)健全回饋機制，時時追求進步。
四、領導溝通層面：
(一)實施權能領導，創造優質校園。
(二)兼重關懷倡導，營造溫馨校園。
(三)暢通溝通管道，塑造和諧校園。
伍、其他
一、推展全人教育：
(一) 重視生活輔導與學習輔導，提升輔導功能。
(二) 兼顧個性培養與群性陶冶，促進全人發展。
二、健全參與理念：
(一)健全家長參與權利，建立教育合夥關係。
(二)加強班級家長溝通，促進班際親師合作。
(三)貫徹校內民主參與，塑造友善和諧校園。
三、整合教育資源：
(一)開發分享社區資源，融入教學課程發展。
(二)建置社區資源網絡，整合發揮最大效益。
(三)提供學校教育資源，實現社區總體營造。
